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在活动中培养学生的观察能力

在活动中培养学生的观察能力——《观察物体》的教学设计及设计意图江苏省宜兴市杨巷小学 丁浩清 张 雷 教学内容:苏教版《数学》二年级上册第90页~91页例1、例2和“想想做做”第1~3题。 教学目标: 1、使学生通过实际观察和比较,初步体会从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,能正…详情>>

多彩的“分数条”

多彩的“分数条”课型:活动课 上课时间:第17周教学目标:1、让学生通过综合实践活动,加深对分数含义的认识,进一步认识分数的大小,了解一些分数之间的联系。2、让学生通过操作和直观,能说明自己的想法,感受不同分数是有联系的,进一步发展数学思考,培养数感。3、让学生感受数学内容与活动的奇妙,培养乐…详情>>

认识几分之几

认识几分之几课型:新授课 上课时间:第17周教学目标:1、结合具体的情境初步认识分数,知道把一个物体或一个平面图形平均分成若干份,其中的几份可以用分数表示,能用实际操作的结果表示相应的分数。2、学会运用直观的方法比较同分母的两个分数的大小,并能与他人交流自己的想法。3、体会分数来自生活实际的需…详情>>

快乐的孩子爱唱歌

《快乐的孩子爱歌唱》教学设计教学目标1. 学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》,练习清晰地咬字、吐字,感受歌曲的欢乐情绪。2. 能用“ X X XX X︱”(脚 脚 手手 手)的节奏和手串铃为歌曲伴奏。3.唱好歌曲中的一字多音和附点节奏。教学重、难点1. 在演唱歌曲时能够清晰地咬字、吐字。2. 歌曲演唱当中的音高、音准,附…详情>>

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