您所处的位置: 首页 > 缤纷校园 > 教师园地 > 名师殿堂

阅读题“考什么”

长期以来,语文教学对学生阅读能力的构成要素及水平测试缺乏实证性的研究,阅读测试基本上形成了一个套路:选用一两篇文章,从字词句篇、标点符号、语法、修辞、理解、感悟等方面命题。测试结果也仅仅是算一下及格率、优秀率、平均分,至于测试题目的效度、信度,乃至区分度,则很少有人去作统计分析,更少去作学理…详情>>

真情激励,“协一”课堂

今天听了戴晨曦老师的一节语文课《大禹治水》让我受益匪浅!虽然她是一位新教师,但她灵活机智的课堂教学语言令我印象深刻。尤其是她始终如一的善意微笑,生动激励的评价语言,使每一位学生都认真听讲,勇于发言,她与学生互动交流上做得特别到位。下面我就谈一谈自己的一些感受:戴老师课堂上的每一句话,每个眼神…详情>>

碎片化学习

如果,你不小心打碎了一个花瓶,看着满地的碎片,解决的办法有两种:一种是复原,但是你无论怎么努力,总是无法回复到原来的模样;一种是重构,将这些大大小小的碎片,重新贴在一个花瓶式样的胶泥上,变成另一个花瓶,碎片之间的缝隙构成一种细格状的花纹,别有一番韵味。我们今天身处的时代,已经将原本高度结构化…详情>>

做一个让学生喜欢的老师

做一个让孩子喜欢的教师,是很多教师的愿望,可要真正做到这一点并不容易。我认为让学生喜欢的诀窍就是:让自己先变成孩子。有这样一个故事:一位母亲牵着6岁的孩子去商场购物。她原以为孩子会很开心,没想到在商场里孩子却哭哭啼啼。当她蹲下去和孩子一样高的时候,才发现,孩子所看到的都是大人的腿,哪有什么快…详情>>

共112记录«上一页1234...28下一页»