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音乐《神奇的布》
来源:范道幼儿园  作者:孙洁  日期:2017-06-23 点击:

音乐活动《神奇的布》

                                                                                       孙洁

设计意图

这是一首优美动听的歌曲,深得幼儿喜爱。我选这个活动是因为布是我们日常生活中不可缺少的。通过实物的展现以及各种想象,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感,分享他们创编的快乐。

活动目标

1、  通过倾听儿歌,感知歌曲的结构。

2、  借助图片和实物,迁移生活经验,会唱儿歌,并能尝试仿编儿歌。

3、  能快乐的参与歌唱活动,感受歌曲的情趣。

活动准备

1、实物:格子布、牛仔布、花布、绒布

2、图片:牛仔裤、花衣服、布老虎、格子桌布等

活动过程

一、谈话活动,引出主题。

1、  小朋友,你知道你身上穿的衣服是用什么做成的吗?

2、  是用的什么布料呢?

二、    出示布的实物,激发幼儿的兴趣。

1、(出示各种布)你们看,今天老师带来了哪些布呢?鼓励幼儿大胆讲述。

2、你们知道这些布都变成了什么吗?

3、幼儿讨论并交流。

三、学唱歌曲、

师:今天老师吧带来的及中部编成了一首好听的歌,我们一起来听一听。

1、  教师范唱,幼儿倾听并熟悉歌曲旋律。

(1)       歌曲里唱了什么?唱得是哪几种布?它们变成了什么?

(2)       幼儿回答时,教师将图片贴在相应的实物布旁边。

2、  幼儿学唱儿歌。

(1)       教师边指图片边唱儿歌,幼儿熟悉歌词,可轻轻跟唱。

(2)       我们除了看图片唱,还可以怎么唱呢?幼儿回答并示范。

(3)       我们一起来打节奏唱歌吧,教师带领幼儿边打节奏边唱。

(4)       教师采用接唱的方式帮助幼儿记住歌词。(教师唱前一句,幼儿唱后一句,唱完后交换,幼儿先唱,教师后唱。)

四、鼓励幼儿大胆想象,仿编歌曲。

1、  除了这些布,你还知道什么布?他们能变成什么?

2、  教师用文字或图片简单记录。

3、  你们能把它们唱出来吗?

4、  请个别幼儿尝试唱一唱仿编儿歌。并对他们给与表扬。

5、  教师带领幼儿歌唱仿编歌曲。

五、  音乐游戏《神奇的布》

请几位小朋友上来,每个小朋友唱一句,唱完再换另一个人,唱的那个小朋友必须蹲下去,如果没蹲或蹲错,则游戏暂停,请那个小朋友去找一个他的好朋友来替换他,游戏继续。

 

 

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