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  学前教育

课题工作总结

来源:杨巷幼儿园     作者:宗超君     日期:2017-06-11

         

 

本学期,在园领导的指导和帮助下,我们年级组有计划有步骤的开展了课题活动,在学期初我们就开展了讨论,制定了一系列的课题活动计划,每月还安排两次课题研讨活动,包括理论学习,现在学期临近结束,将本学期课题总结如下:

为了更好的开展新课题《乡土教育资源在幼儿园游戏化活动中的应用研究》,利用好杨巷本土特色、自然资源、民族传统文化开展一系列活动。

在三月份,我们开展了语言活动《大师钱松喦》,向幼儿介绍了家乡著名画家及其学画成痴的故事,接下来在让幼儿欣赏其作品后模仿大师作品《桃花朵朵》,采用吹画、手指点画的方式让幼儿感受到了水墨画的魅力。

四月份我们开展了《赶集》活动,为了让幼儿知道每年的三月初六是杨巷赶集的日子,激发幼儿热爱家乡的情感,我们在杨巷赶集后,结合美术、本土文化,特意安排了这个课题活动,让幼儿把热闹集市的场景画一画,从作画中感受集市热闹的氛围。但由于我们第一次采用刮画的形式来开展活动,幼儿虽然兴趣较浓,大部分孩子能把热闹的场景说的头头是道,但让他们创作出来有了一定难度,为此有部分能力弱的幼儿完成的作品不是太好,没有体现出集市的热闹。这让我们今后在安排课题活动时应注意多考虑一下孩子的整体水平,不断丰富所有幼儿的经验,从而达到活动的最终效果。

在五月份结合传统民族文化,安排“端午节”系列活动,首先让家长和幼儿收集有关端午节的资料,如图片、端午民谣五月五,是端阳;插艾叶,挂香囊;五彩线,手腕绑;吃粽子,沾白糖;龙舟下水喜洋洋。等。随后安排了课题语言活动《端午节的由来》,系统地向幼儿接受端午节的有关故事及其一些风俗。接下来,在端午节来临之际,还邀请家长和幼儿一起以亲子的形式开展了《包粽子》活动,让孩子们在动手的同时也感受到了节日的浓厚氛围。

回顾课题开展以来的日子里,我感到本学期的课题活动开展的还是比较热烈的,老师们充分发挥自己的聪明智慧,在前期研讨中提供许多好的建议和意见,在活动中也是积极准备,带领孩子们认真完成每次的活动。而我们的孩子更是积极参与,家长们也大力配合。希望我们今后的课题活动能不断深入,及时发现问题及时探讨改正,争取把课题活动开展的更好。         

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